ANIMATEUR.TRICE INCLUSION

Rennes Ville & Métropole et ses 5500 agents œuvrent au quotidien pour faire de leur territoire un lieu de vie dynamique, en phase avec les enjeux d’aujourd’hui et de demain. Nous rejoindre, c'est faire le choix d'intégrer une collectivité qui mise sur la diversité des profils, l'accompagnement des parcours et la qualité de vie au travail de ses agents.

Vous êtes à la recherche d’un nouveau défi professionnel dans un environnement porteur de valeurs et de sens ? Rennes Ville & Métropole peut devenir votre nouvelle terre d’accueil.
#proximité
#engagement #solidarité
#intelligencecollective

Informations générales

Les accueils de loisirs municipaux sont une composante essentielle de la politique éducative de la Ville de Rennes.

Pour répondre au mieux aux besoins des enfants, et particulièrement des plus petits, une organisation par tranches d'âges est mise en place :

Les enfants scolarisés en toute petite section et petite section (3-4 ans) sont accueillis dans cinq centres spécifiques petite-enfance, situés dans les quartiers. Un sixième centre petite-enfance ouvre ses portes en juillet pour faire face à la demande des parents.

Les enfants scolarisés de la moyenne section au CP (5-7 ans) sont accueillis à Dominique Savio et à la Prévalaye, deux centres de loisirs situés aux portes de la ville, dans un cadre verdoyant ;

Les enfants scolarisés du CE1 au CM2 (8-11 ans) sont accueillis au centre des Gayeulles, situé au cœur du parc des Gayeulles, base d'activités de plein air et de loisirs.

Missions

Développer un travail partenarial avec les REL inclusion des séjours d'été sur l'accueil des enfants à besoins spécifiques
Accompagner les équipes en lien étroit avec les REL inclusion du séjour pour l'inclusion des enfants à besoins spécifiques lors de leur accueil
Animer un temps de mini-formation au handicap à destination des équipes d'animation lors de la journée de préparation
Observer, conseiller les animateurs référents et l'équipe d'animation plus largement sur l'inclusion d'un ou plusieurs enfants à besoins spécifiques au sein d'un village pour veiller à leur bien-être, dans un climat de convivialité en favorisant la compétence de chacun
Inciter les animateurs référents à utiliser, si besoin, les outils actuels déjà présents tels que la malle handicap ou la salle à émotions
Développer, créer et mettre en œuvre des outils pédagogiques à destination des enfants à besoins spécifiques, avec pour objectif principal l'inclusion, le lien entre les lieux d'accueil de l'enfant, la relation avec la famille, l'épanouissement des enfants en cohérence avec la fiche d'accompagnement d'un enfant, accompagner l'animateur référent à l'accueil de celui-ci
Être ressource auprès des animateurs référents sur le handicap ou les difficultés rencontrées avec un enfant
Être force de proposition auprès des REL inclusion sur le management d'une équipe de villages pour l'inclusion des AR et le travail en équipe sur l'accueil des enfants à besoins spécifiques
Animer avec les REL inclusion des débriefings de fin de journée par village (pendant le gouter)
Animer avec le REL inclusion des informations en lien avec l'AEBS sur les réunions d'équipe hebdomadaires

Profils recherchés

Capacité à s'adapter
Bonne qualité relationnelle Intérêt pour le travail en équipe
Dialogue et écoute en direction des enfants, des familles et des équipes d'animation
Connaissance du rythme et des besoins de l'enfant ayant des besoins spécifiques et du handicap en cours de formation dans le champ de l'éducation spécialisée
Maîtrise des techniques d'animation (si possible)

Contact(s) et informations générales

Journée de 7h de travail sur une amplitude de 9h00 à 17h00 (1h de pause)